Com celebração, criatividade e muito diálogo, a Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo concluiu, na última sexta-feira (15), o ciclo de formação do programa “Adolescências Plurais”, voltado à capacitação de servidores públicos para melhor compreender e atender às diversas realidades dos adolescentes do município. O encerramento, intitulado “Tarde Jovem”, aconteceu na Escola Municipal de Tempo Integral Ioleide Aparecida Araújo, reunindo estudantes, educadores e profissionais das áreas de saúde, educação e assistência social.
O evento marcou o ponto alto de uma jornada de seis meses de capacitação intensiva, que envolveu 40 servidores em aulas teóricas e práticas, presenciais e online. O projeto foi realizado com apoio do Espaço de Convivência e Atenção Psicossocial (Escap), e teve como foco central a construção de uma abordagem mais sensível e inclusiva às múltiplas vivências da adolescência contemporânea.
“Hoje não podemos falar de uma única adolescência, mas sim de diversas formas de ser adolescente”, afirmou Ronara Keles, coordenadora de Saúde Mental e uma das organizadoras da ação.
Ao longo do programa, os servidores desenvolveram ações educativas com turmas do Ensino Fundamental e Médio, ampliando o alcance do projeto para mais de 530 jovens. As atividades abrangeram oficinas, rodas de conversa e intervenções pedagógicas que colocaram o adolescente no centro das reflexões sobre identidade, diversidade e transformação social.
A “Tarde Jovem” foi especialmente dedicada aos alunos do 9º ano, que em 2024 deixam a rede municipal de ensino e iniciam uma nova etapa acadêmica. O tema do evento – “Diferenças” – e sua identidade visual foram criados pelos próprios estudantes, por meio de um concurso cultural que incentivou a expressão artística e o protagonismo juvenil.
A programação do dia contou com dinâmicas interativas, espaços de escuta e reflexão, além de momentos de celebração. Para Ana Cláudia Eutropio, formadora do projeto, a proposta vai além da capacitação técnica:
“Esta é a formatura dos profissionais, mas eles já estão em campo, transformando suas práticas. Nosso desejo é que a ‘Tarde Jovem’ se torne uma tradição anual no município.”
O legado do projeto é uma rede de servidores mais preparados e sensíveis às nuances da juventude atual, aptos a criar políticas públicas e ações educativas que valorizem a pluralidade, o respeito e o acolhimento. Para 2025, a expectativa é de novas edições do “Adolescências Plurais”, ampliando o diálogo com os adolescentes em fase de transição para o Ensino Médio e fortalecendo os vínculos entre escola, saúde e comunidade.